[1]
Violetta, D.-P. 2001. ANALIZA STRATEGICZNA M. CROZIERA I E. FRIEDBERGA I JEJ PRZYDATNOŚĆ W BADANIACH INNOWACJI PEDAGOGICZNYCH. Dyskursy Młodych Andragogów. 02 (lis. 2001), 33–47. DOI:https://doi.org/10.34768/dma.vi02.287.