JURGIEL-ALEKSANDER, A. UPOLITYCZNIENIE ZNACZENIA EDUKACJI DOROSŁYCH. Dyskursy Młodych Andragogów, [S. l.], n. 15, 2014. DOI: 10.34768/dma.vi15.155. Disponível em: https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/155. Acesso em: 4 lip. 2024.