SULIK, M. ZNACZENIA EDUKACJI USTAWICZNEJ W PERCEPCJI STUDENTÓW – REFLEKSJE Z BADAŃ. Adult Education Discourses, [S. l.], n. 13, 2012. DOI: 10.34768/dma.vi13.207. Disponível em: https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/207. Acesso em: 5 grudz. 2025.