SULIK, M. ZNACZENIA EDUKACJI USTAWICZNEJ W PERCEPCJI STUDENTÓW – REFLEKSJE Z BADAŃ. Dyskursy Młodych Andragogów, [S. l.], n. 13, 2012. DOI: 10.34768/dma.vi13.207. Disponível em: https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/207. Acesso em: 4 lip. 2024.