NIŻNIOWSKA, A. PERSPEKTYWA KONSTRUKTYWISTYCZNO- INTERPRETATYWNA W BADANIACH EDUKACYJNYCH. NOWY PARADYGMAT - NOWE HORYZONTY BADAWCZE. Dyskursy Młodych Andragogów, [S. l.], n. 05, 2004. DOI: 10.34768/dma.vi05.353. Disponível em: https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/353. Acesso em: 5 paź. 2024.