ŚWIERCZYŃSKA, H. WYKORZYSTANIE ANALIZY PÓL SEMANTYCZNYCH W BADANIACH „PAMIĘCI SZKOŁY”. Dyskursy Młodych Andragogów, [S. l.], n. 08, 2007. DOI: 10.34768/dma.vi08.439. Disponível em: https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/439. Acesso em: 5 lip. 2024.