Jendza, Jarosław. 2017. „POZYCJONOWANIE STUDENTÓW W NARRACJACH PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH UNIWERSYTETU JAKO KONTEKST DLA REFLEKSJI NAD DYDAKTYCZNĄ FUNKCJĄ SZKOŁY WYŻSZEJ”. Dyskursy Młodych Andragogów, nr 18 (październik). https://doi.org/10.34768/dma.vi18.67.