Formenti, L. (2024) „Embracing my multiple selves. Adult education as a path of understanding”, Dyskursy Młodych Andragogów, (25), s. 121–132. Dostępne na: https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/734 (Udostępniono: 5grudzień2024).