Koutoulianou , E. i Gravani, M. (2024) „‘Adult educators’ identity formation for active citizenship through a biographical learning perspective”, Dyskursy Młodych Andragogów, (25), s. 329–346. Dostępne na: https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/744 (Udostępniono: 4grudzień2024).