Paprzycka, Emilia, Edyta Mianowska, i Katarzyna Walentynowicz-Moryl. „Detained Change? Negative Prescriptive Stereotypes and Cognitive Gender Schemas of Polish Female Students”. Dyskursy Młodych Andragogów, no. 23 (grudzień 19, 2022): 357–369. Udostępniono lipiec 4, 2024. https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/639.