Pokrzyńska, Magdalena. „Partycypacyjny Model Dokumentacji Dziedzictwa Kulturowego: Od Uczenia Się Do społecznej łączności. Badania Terenowe Na Bukowinie”. Adult Education Discourses, no. 26 (listopad 21, 2025): 333–353. Udostępniono grudzień 5, 2025. https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/760.