Haring, Solveig. „DOŚWIADCZANIE, ODKRYWANIE I POZNANIE. TEORETYCZNE UWRAŻLIWIANIE JAKO PROCES EDUKACJI BADACZA/BADACZKI”. Adult Education Discourses, no. 11 (listopad 5, 2019). Udostępniono grudzień 5, 2025. https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/258.