Jendza, Jarosław. „POZYCJONOWANIE STUDENTÓW W NARRACJACH PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH UNIWERSYTETU JAKO KONTEKST DLA REFLEKSJI NAD DYDAKTYCZNĄ FUNKCJĄ SZKOŁY WYŻSZEJ”. Adult Education Discourses, no. 18 (październik 31, 2017). Udostępniono grudzień 5, 2025. https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/67.