Jurgiel-Aleksander, Alicja, i Jolanta Dyrda. „UZASADNIENIA INDYWIDUALNYCH SUKCESÓW I PORAŻEK ŻYCIOWYCH W BIOGRAFII JAKO PRETEKST DO ROZUMIENIA ZNACZENIA UCZENIA SIĘ. ANALIZA WRAŻLIWA NA KONTEKSTY”. Dyskursy Młodych Andragogów, no. 17 (listopad 1, 2016). Udostępniono lipiec 5, 2024. https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/97.