Jurgiel-Aleksander A, Aleksander Z. Sposób postrzegania siebie jako dorosłego uczącego się podmiotu i znaczenie edukacji w szkole wyższej w fenomenograficznej rekonstrukcji wypowiedzi osób pokolenia Z na temat doświadczania studiowania. DMA [Internet]. 21 listopad 2025 [cytowane 5 grudzień 2025];(26):233-48. Dostępne na: https://dma.wns.uz.zgora.pl/index.php/DMA/article/view/765