Główna treść artykułu
Abstrakt
Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu animacja opiera swoje działania na koncepcjach współzarządzania. W związku z tym autorka przygląda się animacji jako działaniu społeczno-edukacyjnemu, aby sprawdzić, o ile możliwe jest wykorzystanie governance do działań animacyjnych oraz uzyskanie zmiany społecznej pozwalającej na modernizację społeczności lokalnej. Autorka przybliża sposoby pobudzania i wzmacniania partycypacji obywatelskiej, przy wykorzystaniu teoretycznej koncepcji local governance. W świetle wybranych propozycji definiowania przedstawia postrzeganie koncepcji współzarządzania. Przyglądając się animacji społecznej w świetle teorii współzarządzania publicznego, autorka zakłada, że teorie te są dominującym podejściem w organizowaniu i kształtowaniu przestrzeni publicznej, a sposobem do zwiększenia podmiotowości ludzkiej jest tworzenie rzeczywistych warunków do zaangażowania w konstruowanie sfery publicznej. W konsekwencji wspieranie tego typu współdziałania w animowaniu społeczności lokalnych ma znaczenie dla rozwoju lokalnego. W Polsce zauważalny jest wpływ nowych idei dotyczących sposobów zarządzania w przestrzeni publicznej, które uwzględniają kontekst społeczny i dotyczą demokratycznego systemu rządzenia.