ANALIZA STRATEGICZNA M. CROZIERA I E. FRIEDBERGA I JEJ PRZYDATNOŚĆ W BADANIACH INNOWACJI PEDAGOGICZNYCH
Nr 02 (2001), Dyskurs Metodologiczny
Nr 02 (2001)

ANALIZA STRATEGICZNA M. CROZIERA I E. FRIEDBERGA I JEJ PRZYDATNOŚĆ W BADANIACH INNOWACJI PEDAGOGICZNYCH

Dyskurs Metodologiczny
https://doi.org/10.34768/dma.vi02.287
Opublikowane 2001-11-07
Drabik-Podgórna Violetta
Uniwersytet Wrocławski
PDF

Jak cytować

Violetta, D.-P. (2001). ANALIZA STRATEGICZNA M. CROZIERA I E. FRIEDBERGA I JEJ PRZYDATNOŚĆ W BADANIACH INNOWACJI PEDAGOGICZNYCH. Adult Education Discourses, (02), 33–47. https://doi.org/10.34768/dma.vi02.287
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Pobierz cytowania

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX