KONCEPCJE EDUKACJI KULTURALNEJ DOROSŁYCH W NIEMCZECH I ICH KONTEKSTY

Sylwia Słowińska

doi:10.34768/dma.vi06.387

Przesłane lis 7, 2019

Opublikowane lis 7, 2005

Download

PDF

Statistic

Read Counter : 70 Download : 31

Abstrakt

Jak cytować

Słowińska, S. (2005). KONCEPCJE EDUKACJI KULTURALNEJ DOROSŁYCH W NIEMCZECH I ICH KONTEKSTY. Dyskursy Młodych Andragogów, (06). https://doi.org/10.34768/dma.vi06.387

Inne teksty tego samego autora

Sylwia Słowińska, WSTĘP , Dyskursy Młodych Andragogów: Nr 12 (2011): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW
Sylwia Słowińska, KONTEKSTY I TENDENCJE EDUKACJI KULTURALNEJ DOROSŁYCH W NIEMCZECH , Dyskursy Młodych Andragogów: Nr 05 (2004): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW
Sylwia Słowińska, WIELOKULTUROWOŚĆ W NIEMIECKICH KONCEPCJACH I STRATEGIACH PEDAGOGICZNYCH , Dyskursy Młodych Andragogów: Nr 04 (2003): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW

<< < 1 2

KONCEPCJE EDUKACJI KULTURALNEJ DOROSŁYCH W NIEMCZECH I ICH KONTEKSTY

Pasek boczny artykułów

Główna treść artykułu

Abstrakt

Szczegóły artykułu

Inne teksty tego samego autora