LOKALNOŚĆ JAKO KONTEKST ROZWOJU INSTYTUCJI OŚWIATOWYCH

Małgorzata Rosalska; Anna Wawrzonek

doi:10.34768/dma.vi07.396

Nr 07 (2006), Dyskurs Andragogiczny

Nr 07 (2006)

LOKALNOŚĆ JAKO KONTEKST ROZWOJU INSTYTUCJI OŚWIATOWYCH

Dyskurs Andragogiczny

https://doi.org/10.34768/dma.vi07.396

Opublikowane 2006-11-07

Małgorzata Rosalska⁺⁻
Anna Wawrzonek

Małgorzata Rosalska

Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu

Anna Wawrzonek

PDF

Jak cytować

Rosalska, M., & Wawrzonek, A. (2006). LOKALNOŚĆ JAKO KONTEKST ROZWOJU INSTYTUCJI OŚWIATOWYCH. Adult Education Discourses, (07). https://doi.org/10.34768/dma.vi07.396

Abstrakt

https://doi.org/10.34768/dma.vi07.396

PDF

Inne teksty tego samego autora

Małgorzata Rosalska, SZKOŁA JAKO MIEJSCE UCZENIA SIĘ NAUCZYCIELI - WYBRANE KONTEKSTY , Adult Education Discourses: Nr 09 (2008): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW
Małgorzata Rosalska, PROFILAKTYKA NIEPOWODZEŃ MIGRACYJNYCH DOROSŁYCH , Adult Education Discourses: Nr 13 (2012): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW
Anna Wawrzonek, BEZROBOCIE JAKO PROBLEM SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ , Adult Education Discourses: Nr 06 (2005): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW

<< < 1 2

LOKALNOŚĆ JAKO KONTEKST ROZWOJU INSTYTUCJI OŚWIATOWYCH

Jak cytować

Abstrakt

Inne teksty tego samego autora

Adres Redakcji

Kontakt z redakcją

LOKALNOŚĆ JAKO KONTEKST ROZWOJU INSTYTUCJI OŚWIATOWYCH

Jak cytować

Pobierz cytowania

Abstrakt

Inne teksty tego samego autora