Dział Dyskurs Andragogiczny

TEKST I KONTEKST PRZESTRZENI PORADNI

https://doi.org/10.34768/dma.vi03.313

Elżbieta Siarkiewicz

Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze

Przesłane lis 7, 2019

Opublikowane lis 7, 2002

Download

PDF

Statistic

Read Counter : 36 Download : 15

Abstrakt

Jak cytować

Siarkiewicz, E. (2002). TEKST I KONTEKST PRZESTRZENI PORADNI. Dyskursy Młodych Andragogów, (03). https://doi.org/10.34768/dma.vi03.313

Inne teksty tego samego autora

Elżbieta Siarkiewicz, Ewa Trębińska-Szumigraj, Daria Zielińska-Pękał, RZECZ O REFLEKSYJNYM PRAKTYKU-BADACZU, CZYLI O NIEKONWENCJONALNYCH SPOSOBACH KSZTAŁCENIA DORADCÓW , Dyskursy Młodych Andragogów: Nr 13 (2012): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW
Elżbieta Siarkiewicz, NAUCZYCIEL - PRZYMUSOWYM UCZNIEM TECHNOLOGICZNEGO PROCESU EDUKACJI , Dyskursy Młodych Andragogów: Nr 04 (2003): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW
Elżbieta Siarkiewicz, PORADNICTWO PERFORMATYWNE I INNE FORMY POMOCY W ZDARZENIACH KRYTYCZNYCH I DOŚWIADCZENIACH GRANICZNYCH , Dyskursy Młodych Andragogów: Nr 11 (2010): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW
Elżbieta Siarkiewicz, „STRAGAN DOBRYCH RAD” - ETNOGRAFICZNY OPIS WYDARZENIA , Dyskursy Młodych Andragogów: Nr 08 (2007): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW
Elżbieta Siarkiewicz, CZY WARUNKIEM ZDOBYCIA I UTRZYMANIA PRACY JEST UTRATA NAIWNOŚCI? , Dyskursy Młodych Andragogów: Nr 02 (2001): DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW