DYSKURS NADZIEI: UCZENIE SIĘ DOROSŁYCH W NIESPOKOJNYCH CZASACH

Adult learning on the edge of a precipice: an ecology of living and learning

9-24 Alan Bainbridge
PDF (English)
189
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.648

Minsk Narratives. An emerging learning biography in times of protest

25-45 Rob Evans
PDF (English)
149
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.646

“You can see it in his eyes that he is willing to work”. The ambivalent use of work in promoting integration for migrants. A case study from Northern Italy

47-61 Silvia Luraschi, Andrea Galimberti
PDF (English)
101
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.650

Learning by sharing in tough times. The Swedish study circle method and its educational hope for migrant adults

63-77 Jakub Adamczewski, Katarína Rozvadská
PDF (English)
96
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.662

DYSKURS BIOGRAFICZNY

Biograficzne doświadczanie bycia nauczycielem jako istota kształtowania praktyk całożyciowego uczenia się

81-95 Alicja Jurgiel-Aleksander
PDF
67
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.660

The biographical experience of being a teacher as the essence shaping lifelong learning practices

97-110 Alicja Jurgiel-Aleksander
PDF (English)
131
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.675

Aktywność mimo przeciwności – o biograficznych kosztach aktywizmu i zaangażowania społecznego

111-123 Anna Bilon-Piórko
PDF
86
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.642

Activity against all odds – the biographical costs of activism and social engagement

125-137 Anna Bilon-Piórko
PDF (English)
110
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.676

DYSKURS EDUKACJI W SZKOLE WYŻSZEJ

Perspectives and experiences of international students at a Swedish university during the COVID-19 pandemic

141-161 Verushka Ananmalay, Daniël Benen, Jiali Luo, Isabel Machado Da Silva, Elliot Smith, Tomoyo Taniyama
PDF (English)
84
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.630

Edukacja zdalna w kontekście specyfiki kształcenia animatorów kultury. Komunikat z badań

163-181 Urszula Lewartowicz
PDF
88
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.654

Przedsiębiorczość studentów w Niemczech – wybrane aspekty

183-195 Magdalena Zapotoczna
PDF
62
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.657

DYSKURS PROFESJONALIZACJI

Praca zawodowa i edukacja w procesach inkluzji społecznej imigrantów z Ukrainy na zachodnim pograniczu Polski

199-214 Zdzisław Wołk
PDF
72
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.661

Poczucie dobrostanu istotnym aspektem zasobów ważnych w pracy zawodowej nauczycieli

215-228 Anna Wawrzonek
PDF
119
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.655

Deficyty zachowań związanych z wypaleniem zawodowym u pracowników administracji publicznej

229-240 Tatiana Rongińska, Artur Doliński
PDF
81
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.638

DYSKURS SPOŁECZNYCH I INDYWIDUALNYCH WYMIARÓW EDUKACJI DOROSŁYCH

Kapitał społeczny dorosłych osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną

243-259 Jarosław Bąbka
PDF
60
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.656

O (nie)oczywistościach w edukacji dorosłych (zamyślenia w aspekcie społecznej użyteczności/służebności i prawdy)

261-274 Mirosław Kowalski
PDF
66
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.664

Kompetencje społeczne u progu dorosłości. Krytyczna analiza podstawy programowej kształcenia ogólnego dla III etapu kształcenia

275-285 Hanna Solarczyk-Szwec
PDF
73
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.647

Specyfika oferty dla uczących się w starości

287-303 Zofia Szarota
PDF
200
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.658

O specyfice uczenia się podejmowanego w ramach amatorstwa

305-316 Aleksandra Litawa
PDF
122
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.632

DYSKURS KULTUROWY

The female position and role in Korea and Vietnam (An initial comparison)

319-331 Thuy Nguyen Thi Thu, Thuy Le Thi Thanh
PDF (English)
136
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.633

Do we want children? Attitudes towards having or not having children: a comparative perspective on Spain and Poland

333-346 Katarzyna Juszczyk-Frelkiewicz, Montserrat Simó Solsona, Cristina López Villanueva
PDF (English)
88
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.634

Cechy kobiecości w kontekstach społeczno-kulturowych. Badanie autoetnograficzne kobiety spodziewającej się córki

347-356 Colette Szczepaniak
PDF
89
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.623

Detained change? Negative prescriptive stereotypes and cognitive gender schemas of polish female students

357-369 Emilia Paprzycka, Edyta Mianowska, Katarzyna Walentynowicz-Moryl
pdf (English)
82
DOI: https://doi.org/10.34768/dma.vi23.639
Wyświetl wszystkie numery